SOAL P3K DAN UP

 1. Perkembangan Kognitif merupakan salah satu aspek yg sangat penting dalam perkembangan perserta didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan Kognitif adalah…. *

1 poin

a. Inspirasi

b. Budaya

c. Motifasi

d. Pengasuhan dan lingkungan

e. adat

2. Pernyataan berikut yg menjelaskan makna kognitif adalah … *

1 poin

a. Kemampuan berkomunikasi

b. Kemampuan memecahkan masalah

c. Kemampuan berinteraksi

d. Kemampuan untuk mengintregasikan diri

e. kemampuan psikomotorik

3. Sebuah limas segi empat berukuran panjang alas persegi 120 cm dan tinggi limas 100 cm. sebuah prisma segi tiga memiliki ukuran alas segitiga 120 cm, tinggi segitiga 120 cm dan panjang tenda prisma 100 cm, berikut pernyatan yg benar adalah….. *

1 poin

a. Volume limas lebih besar dibanding dengan volume prisma

b. Volume tiga bangun ruang limas lebih besar dibanding dengan volume empat bangun ruang prisma

c. Jika diisi bangun ruang limas terisi lebih banyak dibanding prisma

d. Tiga Volume bangun ruang limas sebanding dengan dua volume bangun ruang prisma

e. Walaupun terlihat kecil sebenarnya bangun ruang limas membutuhkan penempatan ruangan yang lebuh luas

4. Rumus menentukan jumlah bilangan asli yang pertama adalah… *

1 poin

a. n + 1

b. (n + 2)/2

c. n (n +1)/2

d. n (n + 2)/2

e. (n + 1)/2

5. Sebuah bilangan X adalah pecahan a/b. Jika a + 3 maka menghasilkan bilangan 2/3. Jika b + 1 maka menghasilkan bilangan ½. Berapakah bilangan X tersebut… *

1 poin

a. 11/21

b. 20/23

c. 14/15

d. 17/20

e. 22/25

6. Ada kapal bermuatan 50 orang. Setelah 60 Km mengalami kebocoran dengan kecepatan 2 ton/5 menit. Kapal akan tenggelam jika air masuk sebanyak 72 ton. Di Kapal terdapat pompa air yang berfungsi mengeluarkan air 12 ton/jam. Berapa kecepatan minimal kapal agar setidaknya tenggelam saat sampai di pelabuhan dan penumpang bisa diselamatkan… *

1 poin

a. 25 Km/Jam

b. 20 km/Jam

c. 15 Km/jam

d. 12 Km/jam

e. 10 Km/jam

7. 1. Menggunakan perhitungan revolusi bulan2. Menggunakan perhitungan revolusi Bumi3. Jumlah hari dikalender ada 365 hari4. jumlah hari dikalender ada 354 hariPernyataan yang benar mengenai kalender masehi yaitu :.. *

1 poin

a. 1 & 3

b. 2 & 3

c. 1 & 4

d. 2 & 4

e. 1,2 & 3

8. Tulang Gladious terletak di dada adalah bagian tulang untuk ….. *

1 poin

a. Menggabungkan tulang rusuk ke 1 & 2

b. Memisahkan tulang rusuk ke 3 -7

c. Tempat melekatnya tulang rusuk ke 1 & 2 dibagian atas rongga dada

d. Tempat melekatnya tulang rusuk ke 8 – 10 dibagian bawah rongga dada

e. Tempat melekatnya tulang rusuk ke 3 -7

9. Adi menimba air dengan katrol dan Beti menimba air dengan seutas tali secara langsung. Pernyataanberikut yang benar adalah… *

1 poin

a. Saat menarik keatas arahnya sesuai dengan gaya gravitasi

b. Menarik kebawah lebuh sulit dari pada menarik keatas

c. Keuntungan mekanik Adi lebih kecil dibanding Beti

d. Keuntungan mekanik Adi lebih besar dibanding Beti

e. Gaya kuasa yang dilakukan Adi untuk mengangkat beban itu sama besar dengan yang dilakukan Beti

10. 1. Protein2. Vitamin3. Calsium4. Glukosa5. Asam AminoYang sudah mengalami pencernaan secara kimiawi yaitu …. *

1 poin

a. 1,2,3

b. 1,2,4

c. 3,4,5

d. 2,3,4

e. 2,4,5

11. Pada proses inspirasi pernafasan perut berikut hal yang benar adalah .... *

1 poin

a. Terjadi kontraksi pada diafragma sehingga diafragma menjadi datar.

b. Rongga dada membesar sehingga tekanan rongga dada menjadi lebih besar dibanding tekanan udara luar.

c. Tekanan pada rongga dada menjadi lebih kecil dibanding tekanan udara luar sehingga udara keluar dari dalam paru-paru.

d. Diafragma mengalami relaksasi sehingga menggendur

e. Diafragma mengalami relaksasi sehingga rongga dada mengecil

12. Anak yang nilainya kurang tuntas saat ulangan. Apa yang kita lakukan.. *

1 poin

a. Melakukan remidi selama satu semester sampai tuntas

b. Melakukan remidi sampai kenaikan

c. Melakukan 2 kali remidi saja

d. Sak karepmu

e. Tarik sisssss

13. Usaha pasca erupsi merapi banyak kerikil, pasir batuan. Usaha yang cocok adalah… *

1 poin

a. Ekstraktif

b. Pertambangan

c. Perindustrian

d. Agraris

e. Perdagangan

14. Falah bersepeda dari kota A kearah utara, dengan kecepatan 30 km/jam selama 2 jam kemudian dia berbelok kearah timur dengan kecepatan 20 km/jam selama 1,5 jam. Setealh beristirahat selama ½ jam ia melanjutkan perjalanan kearah selatan selama 2 jam dengan kecepatan 10 km/jam dan tiba di kota B. berapakah jarak kota A ke Kota B…

1 poin

a. 50 km

b. 55 km

c. 80 km

d. 110 km

e. 120 km

15. Diberikan sebuah barisan 4, 12, 20, 28….Tentukan suku ke-40 dari barisan diatas… *

1 poin

a. 285

b. 523

c. 335

d. 316

e. 146

16. Diketahui total barang yang dijual pedagang baju adalah 302, jika baju yang dijual dibentuk dalam diagram lingkaran. Berapa baju anak yang dijual pedagang baju tersebut… *

1 poin

a. 114 baju

b. 243 baju

c. 66 baju

d. 99 baju

e. 77 baju

17. Dalam proses peredaran darah jantung memegang peranan yang sangat penting yaitu memompa darah keseluruh tubuh dalam 2 fase Yaitu Sistol dan Diastol. Pada fase Sistol kemudian kerja otot jantung adalah… *

1 poin

a. Bilik kiri berelaksi dan serambi kiri berkontraksi

b. Serambi kiri berelaksi dan bilik kiri berkontraksi

c. Serambi kanan dan kiri berkontraksi

d. Serambi kiri dan bilik kiri berelaksi

e. Bilik kanan dan kiri berelaksi

18. Modal Rp. 80.000,- ingin memberikan discon 20%, untung 25%. Berapa harga yang diberikan,,, *

1 poin

a. Rp. 125.000,00

b. Rp. 135.000,00

c. Rp.155.000,00

d. Rp.67.000,00

e. RP.203.000,00

19. Nilai suku ke-n (40) dari 7, 5, 3, 1. adalah... *

1 poin

a. -85

b. -71

c. -21

d. 40

e. 85

20. Bedu ingin mencari 11/7 dari sebuah bilangan. Tapi bedu salah mengerjakannya, dia membagi bilangan tersebut 11/17 sehingga menghasilkan 34/2. Berapa bilangan yag seharusnya dicari Bedu,Akan tetapi dia melakukan kesalahan membagi bilangan tersebut (x) dengan dan diperoleh bilangan .Dari pernyataan tersebut bisa ditentukan nilai x nya. *

1 poin

a. 9

b. 10

c. 11

d. 12

e. 13

21. Budi ingin membuat persegi bebentuk potongan bangun persegi. Budi ingin membentuk persegi dengan menggabungkan bangun-bangun seperti pada gambar dengan tanpa bertumpuk, banyak bangun yang diperlukan… *

1 poin

a. 18 bangun

b. 16 bangun

c. 12 bangun

d. 10 bangun

e. 8 bangun

22. Pak Rahmad akan menjelaskan pembagian bilangan ,ia terlebih dulu mengajarkan pengurangan bilangan, teori belajar diterapkan adalah…. *

1 poin

a. Vygotsky (berpendapat bahwa manusia mengembangkan konsep yang sistematis, logis dan rasional sebagai akibat dari percakapan dengan seorang penolong yang ahli. Jadi dalam teori ini, orang lain (sosial) dan bahasa memegang peran penting dalam perkembangan kognitif manusia.)

b. Peaget ( perkembangan kognitif merupakan suatu proses genetik, yaitu suatu proses yang didasarkan atas mekanisme biologis perkembangan sistem syaraf.)

c. Diaenes (pada dasarnya matematika dapat dianggap sebagai studi tentang struktur, memisah-misahkan hubungan-hubungan diantara struktur-struktur dan mengkatagorikan hubungan-hubungan di antara struktur-struktur.)

d. Borwnell (didasarkan atas keyakinan bahwa anak-anak memahami apa yang sedang mereka pelajari jika belajar secara permanen atau secara terus menerus untuk waktu yang lama. Aritmetika atau berhitung yang diberikan pada anak-anak SD dulu lebih menitikberatkan hafalan dan mengasah otak.)

23. Farah bersepeda dari kota A kearah Utara, dengan kecepatan 30 km/jam.selama 2 jam kemudian dia berbelok kearah timur dengan kecepatan20 km/jam selama 1,5 jam.setelah beristirahat selama 1/2 jam ia melanjutkan perjalanan kearah selatan selama 2 jam dengan kecepatan 20 km/jam dan tiba ke kota B.berapakah jarak kota A ke kota B .... *

1 poin

a. 50 km

b. 55 km

c. 80 km

d. 110 km

e. 220km

24. Diberikan sebuah deret -10+(-6)+(-2)+2+6+.. tentukan suku ke 17 … *

1 poin

a. 54

b. 42

c. 45

d. 40

e. 50

25. Suku ke -22 dari barisan 99,93, 87,81 adalah… *

1 poin

a. 28

b. 47

c. -68

d. -53

e. -27

26. Rumus suku ke-n barisan adalah Un=2n (n-1) hasil dari U9-U7 adalah … *

1 poin

a. 63

b. 60

c. 27

d. 72

e. 42

27. Diketahui suku ke 4 dari suatu deret aritmatika adalah 24 dan suku ke-9 adalah 44 tentukan suku ke-21 dari deret tersebut! *

1 poin

a. 83

b. 80

c. 92

d. 71

e. 91

28. Kemampuan untuk menciptakan , memiliki, daya cipta atau mampu menciptakan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun alat yang relatif berbeda dengan apa yang yang telah ada sebelumnya dalam pembelajaran merupakan sikap kreatif guru ketika menyampaikan ilmu kepada siswa . model yang sesuai dengan sikap kreatif memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPS SD adalah .. *

1 poin

a. Problem based learning

b. Contextual teaching learning (merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga)

c. Projek based learning

d. Open inquiri

e. Cooperative learning

29. Melestarikan lingkungan hidup menjadi tanggung jawab semua komponen yang berada di sekolah tersebut. Salah satu contoh penerapan penggunaan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPS di sekolah adalah …

1 poin

a. Membuat tanaman hidroponik

b. Mencegah kerusakan lingkungan

c. Menghemat penggunaan listrik

d. Meningkatkan potensial kebersihan kelas

e. Mengendalikan pencemaran lingkungan

30. Bapak sutrisno adalah guru ips sd dan akan mengajarkan materi masalah sosial di lingkungan sekitar. Bapak sutrisno menggunakan media gambar yang menunjukan berbagai masalah sosial dilingkungan sekitar seperti kemiskinan , rumah kumuh dan banjir. Melalui penggunaan media pembelajaran tersebut bapak sutrisno mengharapkan siswa tergerak dan tersentuh untuk membantu menyumbangkan apa saja yang tidak terpakai dan masih layak untuk disumbangkan. Melihat urutan diatas bapak sutrisno memilih media gambar dengan tujuan …

1 poin

a. Membentuk karakter sikap nan nilai siswa

b. Membangkitkan motivasi dan gairah belajar siswa

c. Tujuan pembelajaran agar mudah tercapai secara baik

d. Membantu meningkatkan pemahaman siswa melalui media

e. Pembelajaran menjadi menyenangkan dan terfokus

31. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (ceck list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik bowlistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut adalah…. *

1 poin

a. penilaian kinerja

b. penilaian proyek

c. portofolio

d. pertanyaan terbuka

e. penilaian diri

32. Menyapa dan mengucapkan salam ketika bertemu , menganggukan kepala sebagai tanda hormat kepada orang lain. Membuang sampah pada tempatnya merupakan contoh dari cara bertindak yang digemari oleh masyarakat sehingga dilakukan berulang-ulang manakah perbuatan tersebut tidak dilakukan maka dianggap sebagai penyimpangan . contoh tersebut menunjukan jenis norma ... *

1 poin

a. hukum

b. sosial

c. budaya

d. agama

e. kesopanan

33. Pada pernafasan perut terjadi proses Pernapasan perut terjadi ... *

1 poin

a. Otot diafragma berkontraksi,rongga dada membesar dan paru- paru mengembang

b. Tekanan rongga dada mengecil, udara keluar

c. Paru-paru mengembang ketika detak jantung berkontraksi

d. Otot antar tulang rusuk mengecil

e. Tekanan udara dalam paru-paru berkurang

34. Dari pernyataan berikut yang merupakan ciri-ciri pembuluh Arteri adalah ... *

1 poin

a. Arah aliran menuju jantung

b. Arah aliran meninggalkan jantung

c. Detak jantung tidak terasa

d. Ketika darah mengalir detak jantung berkontaksi

e. Dinding tebal

35. Proses yang terjadi pada tekanan sistol pada jantung adalah ..... *

1 poin

a. otot bilik berkontraksi

36. Pada proses inspirasi pernapasan perut berikut hal yang benar adalah1. otot diaframakontraksi dan posisi nya mendatar2. tekanan udara dirongga dada mengacil3. rongga dada membesar4. paru paru mengembang5. udara luar masuk ke paru paru *

1 poin

A)1-3-2-5-4

B)1-3-2-4-5

C)5-4-3-2-1

D)5-4-3-1-2

37. Sebuah limas segi empat berukuran panjang alas persegi 120 cm dan tinggi limas 100 cm. sebuah prisma segi tiga memiliki ukuran alas segitiga 120 cm, tinggi segitiga 120 cm dan panjang tenda prisma 100 cm, berikut pernyatan yg benar adalah….. *

1 poin

a. Volume limas lebih besar dibanding dengan volume prisma

b. Volume tiga bangun ruang limas lebih besar dibanding dengan volume empat bangun ruang prisma

c. Jika diisi bangun ruang limas lebih besar dibanding prisma

d. Tiga volume bangun ruang limas sebanding dengan dua volume bangun ruang prisma

e. Walaupun terlihat kecil sebenarnya bangun ruang limas membutuhkan penempatan ruang yang lebih luas

38. Perbandingan panjang dan lebar persegi panjang 7,5 cm jika keliling 96 cm. maka luasnya adalah .... *

1 poin

a. 420 m2

b. 720 m2

c. 480 m2

d. 560 m2

e. 640 m2

39. Sebuah mobil membutuhkan bensin 15 liter , untuk menempuh jarak 225 km. berapa liter bensin yang dibutuhkan untuk menenpuh jarak 180 km *

1 poin

a. 12 liter

b. 14 liter

c. 16 liter

d. 18 liter

e. 20 liter

40. Tradisi memanjangkan cuping telinga suku dayak termasuk ... *

1 poin

a. Folways

b. Usage

c. Mores

d. Style

e. customs

41. Menghina presiden termasuk hukuman berat/ringan... *

1 poin

a. Berat karena diancam hukuman di atas 10 tahun

b. Berat karena penghinaan terhadap simbol negara

c. Ringan karena termasuk hak menyuarakan pendapat

d. Sedang saja karena bersifat situasional

e. Ringan karena tidak berkaitan dengan penghilangan nyawa orang lain dan bukan by mission

42. Siswa curhat orang tua mau cerai .sikap kita sebagai guru bagaimana… *

1 poin

kasih solusi yang terbaik untuk anak,

43. Tragedi semanggi itu pelanggaran *

1 poin

berat

44. Dony menemukan pensil, lalu keesokan harinya Beni menyampaikan bahwa pensilnya hilang…Dony memberikan pensil yang diketemukannya namun teman-temannya mengira Dony yang mengabil pensil Beni. Dony mengabaikan perkataan teman-temannya. Sikap Dony menunjukan... *

1 poin

a. Jujur

b. Pemaaf

c. Tidak jujur

d. Pemarah

45. Usaha pasca erupsi merapi banyak kerikil pasir batuan usaha yang cocok adalah … *

1 poin

a. Ektraktif

b. Pertambangan

c. Perindustrian

d. Agraris

e. Perdagangan

46. Rumus suku ke n dari barisan -4, -1, 2, 5 adalah ... *

1 poin

a. 3n – 1

b. 3n + 1

c. 3n – 7

d. 3n – 5

e. 3n + 7

47. Penembakan mahasiswa trisakti termasuk *

1 poin

berat

ringan

48. Berikut ini yang bukan dampak globalisasi dalam bidang politik adalah … *

1 poin

tak tau saya

49. Yang merupakan dampak negatif dari bidang ekonomi adalah … *

1 poin

a. Terjadinya pengangguran

b. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

c. Terjadinya industrialisasi

d. Produktifitas dunia semakin meningkat

50. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negative berkembangnya era globalisasi adalah .. *

1 poin

a. Terjadinya kesenjangan ekonomi antara Negara kaya dan Negara miskin

b. Nagara yang kuat ekonominya akan bersekongkol untuk mengeruk keuntungan sebesar besarnya dari negara yang lemah

c. Semakin menurunnya sumber daya alam yang vital

d. Timbulnya fanatisme rasial etnis dan agama

e. Tercapainya kemakmuran yang merata

51. Berikut ini adalah tantangan yang dihadapi dalam era globalisasi abad ke 21 dalam bidang sosial budaya kecuali … *

1 poin

a. Sikap individualisme

b. Terjadinya keseragaman budaya

c. Adanya perubahan dalam pola kerja

d. Imprealisme budaya

e. Keterbukaan yang lebih tinggi

52. Diskriminasi termasuk pelanggaran terhadap norma *

1 poin

hukum

53. Kasus yang ditangani KPAI akan dibawa ke *

1 poin

PENGADILAN NEGERI

55. Penyebab terjadinya Tsunami karena lempeng ... *

1 poin

lempeng tektonik

56. Anak berhenti sekolah karena membantu orangtua dan orang tua beranggapan sekolah tidak penting. Bagaimana sikap kamu sebagai guru *

1 poin

i dont know

57. Waktu pelajaran b.heni mengingatkan siswa untuk membersihkan kelas, namun setelah praktek masih banyak siswa yang meninggalkan karton, kertas berserakan. Budi yang duduk paling akhir mengutip semua itu. Berarti bu heni sudah menerapkan nilai … *

1 poin

a. Rajin (Suka bekerja (belajar dsb); getol; sungguh-sungguh bekerja; selalu berusaha)

b. Tanggung jawab ( tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan baik yang disengaja maupun yang tidak disengaja. Tanggung jawab juga dapat berarti berbuat sebagai perwujudan kesadaran dan kewajiban)

c. Disiplin (perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya merupakan tanggung jawabnya. Pendisiplinan adalah usaha usaha untuk menanamkan nilai ataupun pemaksaan agar subjek memiliki kemampuan untuk menaati sebuah peraturan)

d. Percaya diri ( suatu sikap atau keyakinan atas kemampuan diri sendiri, sehingga dalam tindakan-tindakannya tidak terlalu cemas, merasa bebas untuk melakukan hal-hal yang sesuai dengan keinginan dan tanggung jawab atas perbuatannya,)

58. Covid 19 berkaitan dengan bagaimana strategi kita sebagai guru dalam pembelajaran daring selama pandemi covid .. *

1 poin

Whasapp

GCR

GF

59. Pak dita mengajar dikelas V A SD cinta kami, ketika pelajaran berlangsung siswanya sangat aktif. Suasana kelas selalu gaduh. Suara pak dita tidak dapat mangalahkan kegaduhan kelas. Akhirnya pak dita berinisiatif untuk menerapkan suatu model pembelajaran IPA yang dapat mendorong siswa untuk focus pada suatu kegiatan yang mengasikkan. Model inquiri terbimbing dipilih untuk mengatasi kondisi tersebut, sekaligus melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) Hipotesis yang cocok untuk PTK pak dika adalah … *

1 poin

a. Siswa kelas V A mampu melakukan kegiatan praktikum

b. Siswa kelas VA aktif mengemukakan pendapat

c. PTK inquiri terbimbing dapat diselesaikan sebanyak 2 siklus

d. Langkah PTK inquiri terbimbing terdiri atas 4 tahap

e. Inquiri terbimbing dapat meningkatkan konsentrasi siswa

60. Susunan kata saya tidak bias diubah menjadi ayas atau asay Hal itu membuktikan bahasa … *

1 poin

a. Bahasa itu sistematis

b. Bahasa itu produktif

c. Bahasa itu lambing

d. Bahasa itu bermakna

e. Bahasa itu manusiawi

61. Perhatikan pernyataan dibawah ini 1. Refleksi (analisis dan interprestasi) 2. Penetapan focus permassalahan 3. Perencanaan tindak lanjut 4. Perencanaan tindakan perbaikan 5. Pelaksanaan tindakan 6. Pengumpulan data (pengamatan / observasi) Langkah langkah penelitian tindakan menurut Kurt lewin ialah … *

1 poin

a. 2,4,5,6,1,3

b. 4,5,6,2,1,3

c. 3,2,1,4,6,5

d. 1,3,4,6,5,2

e. 1,4,2,3,5,6

62. Falah bersepeda dari kota A kea rah utara dengan kecepatan 30km/jam selama 2 jam kemudian ia berbelok kea rah timur dengan kecepatan 20 km/jam selama satu setengah jam setelah beristirahat selama setengah jam , ia melanjutkan perjalanan ke arah selatan selama 2 jam dengan kecepatan 10 km/jam dan tiba dikita B. berapakah jarak kota A ke kota B ? *

1 poin

a. 50 km

b. 55 km

c. 80 km

d. 110 km

e. 120 km

63. Diketahui total barang yang dijual baju adalah 300 buah. Jika baju yang dijual dibentuk dalam diagram lingkaran sebagai berikut : Berapakah baju anak yang dijual pedagang baju tersebut ? *

1 poin

a. 114 baju

b. 243 baju

c. 66 baju

d. 99 baju

64. Rindu (Karya Subagio Sastrowardoyo) Rumah kosong Sudah lama ingin dihuni Adalah teman bicara; Siapa saja atau apa Jendela, kursi Atau bunga di meja Sunyi, menyayat seperti belati Meminta darah yang mengalir dari mimpi. Apa Makna puisi Rindu Karya Subagio Sastrowardoyo adalah *

1 poin

Makna ny adalah Menggambarkan perasaan rindu saya pada kluarga, dan orang-orang yg selalu menjadi teman bicaranya.

65. Kerasnya pengaruh nilai – nilai budaya global sejalan dengan proses modernisasi masyarakat tentu saja minimbulkan masalah masalah sosial. Adapun masalah sosial yang timbul sebagai dampak negatip globalisasi antara lain kecuali … *

1 poin

a. Meningkatkan arus urbanisasi

b. Masuknya budaya asing menambah khasanah budaya nasoinal

c. Semakin tajamnya kesenjangan sosial

d. Terjadinya perubahan struktur sosial dalam masyarakat

66. Sikap yang perlu dikembangkan dalam menghadapi pengaruh budaya asing yaitu … *

1 poin

a. Menerima secara selektif

b. Melarang keluarga menonton tv

c. Menutup diri dari pengaruh budaya asing

d. Menjauhkan diri dari perkembangan iptek

67. Segala tingkah laku dan perbuatan bangsa Indonesia menjadi cirri khas bangsa Indonesia. Pernyataan tersebut merupakan fungsi pancasila sebagai … *

1 poin

a. Jiwa bangsa Indonesia

b. Kepribadian bangsa Indonesia

c. Janji luhur bangsa Indonesia

d. Cita cita bangsa Indonesia

68. Dalam hal menyaring budaya asing maka kedudukan pancasila berfungsi sebagai … *

1 poin

a. Perjanjian luhur bangsa

b. Etika hidup bangsa

c. Filsafat hidup bangsa

d. Jiwa dan kepribadian bangsa

69. Jelaskam kedudukan dan fungsi pancasila sebagai dasar Negara! *

1 poin

a. Sebagai pandangan hidup sebuah bangsa

b. Kesatuan yang tidak terpisahkan

c. Pedoman hidup

d. Semua benar

70. Pancasila sebagai landasan dalam menjalankan pemerintahan Negara berarti pancasila berfungsi sebagai … *

1 poin

a. Ideologi Negara

b. Pandangan hidup bangsa

c. Kepribadian bangsa

d. Dasar Negara

71. Tahun 2015 sampai 2019 selalu mendapat angin putting beliung hal itu disebabkan oleh … *

1 poin

Proses terjadinya angin puting beliung, biasanya terjadi pada musim pancaroba pada siang hari suhu udara panas, pengap, dan awan hitam mengumpul, akibat radiasi matahari di siang hari tumbuh awan secara vertikal, selanjutnya di dalam awan tersebut terjadi pergolakan arus udara naik dan turun dengan kecepatan yang cukup

72. Sumber data majapahit itu termasuk apa … Pararaton .... *

1 poin

Pararaton adalah sebuah kitab naskah Sastra Jawa Pertengahan yang digubah dalam bahasa Jawa Kawi. Naskah ini cukup singkat, berupa 32 halaman seukuran folio yang terdiri dari 1126 baris. Isinya adalah sejarah raja-raja Singhasari dan Majapahit di Jawa Timur.

73. Petrus itu tentang pelanggaran HAM berarti berat apa ringan? *

1 poin

Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) menyatakan, penembakan misterius yang terjadi dari rentang waktu 1982 sampai 1985 termasuk dalam pelanggaran HAM berat. Hal tersebut didasarkan pada unsur-unsur Pasal 9 Undang-Undang Nomor 26 tentang Pengadilan HAM, yaitu pembunuhan, perampasan kemerdekaan, penyiksaan, dan penghilangan orang secara paksa telah terpenuhi.

74. Kerusuhan 1998 ringan ap berat? *

1 poin

Pada bulan Mei 1998, tepat 19 tahun yang lalu, telah terjadi peristiwa yang memilukan bagi perjalanan bangsa ini yang dikenal sebagai peristiwa Kerusuhan Mei 1998. Peristiwa tersebut adalah peristiwa kerusuhan bernuansa suku, agama, ras, dan antar golongan (SARA) yang terjadi pada 13-15 Mei 1998 di Jakarta dan sejumlah kota. Kerusuhan tersebut dipicu oleh tertembaknya empat mahasiswa Universitas Trisakti pada 12 Mei 1998. Berdasarkan laporan dari Tim Gabungan Pencari Fakta (TGPF) kasus Kerusuhan Mei 1998, ditemukan beberapa variasi jumlah korban meninggal dunia dan luka-luka akibat kerusuhan tersebut. Data Tim Relewan menunjukkan sebanyak 1190 orang meninggal dunia akibat terbakar atau dibakar, 27 orang meninggal akibat senjata dan lainnya, 91 orang luka-luka. Sementara berdasarkan data Kepolisian Daerah (Polda) ditemukan 451 orang meninggal, dan korban luka-luka tidak tercatat. Selanjutnya berdasarkan data Komando Daerah (Kodam) ditemukan 463 orang meninggal termasuk aparat keamanan, 69 orang luka-luka. Kemudian berdasarkan data Pemerintah Daerah DKI Jakarta ditemukan 288 orang meninggal dunia, dan 101 orang luka-luka. Di kota-kota lain, di luar Jakarta, temuan angka korban juga bervariasi. Berdasarkan data Kepolisian Republik Indonesia (Polri) ditemukan sebanyak 30 orang meninggal dunia, 131 orang luka-luka, dan 27 orang luka bakar. Sedangkan berdasarkan data Tim Relawan ditemukan sebanyak 33 orang meninggal dunia, dan 74 orang luka-luka (Temuan TGPF, Publikasi Komnas Perempuan, 1999).

75. Folkways adalah … *

1 poin

adat istiadat yang secara lazim dan luas dianut oleh warga masyarakat, tetapi pelanggarannya hanya dikenakan hukum sosial tak resmi. Konsep ini dipakai sebagai lawan dari Mores dan dikembangkan oleh ahli sosiologi bernama William Graham Sumner dalam bukunya yang berjudul Folkways pada 1906.

76. Mores adalah … *

1 poin

norma yang bersanndar pada filsafat, ajaran agama, atau ideology yang dianut oleh masyarakat. Pelanggarnya disebut jahat. Contoh larangan berzina, berjudi, minum-minuman keras, penggunaan narkoba, dan mencuri. Menurut Mac Iver dan Page, apabila folkways (kebiasaan) tidak hanya tidak hanya dianggap sebagai cara berperilaku, tetapi juga diterima sebagai norma pengatur, maka kebiasaan tadipun menjadi mores. Ia mencerminkan sifat-sifat yang hidup dan secara sadar atau tidak digunakan sebagai alat pengawas oleh masyarakat terhadap warganya.

77. Costum adalah … *

1 poin

norma yang tidak tertulis namun sangat kuat dan mengikat sehingga anggota-anggota msyarakat yang melanggar adat-istiadat akan menderita, karena sanksi keras yang kadang-kadang secara tidak langsung dikenakan. Misalnya pada masyarakat yang melarang terjadinya perceraian, apabila terjadi suatu perceraian maka tidak hanya yang bersangkutan yang mendapatkan sanksi atau menjadi tercemar, tetapi seluruh keluarga atau bahkan masyarakatnya. Sanksi atas pelanggaran terhadap adat-istiadat dapat berupa pengecualian, dikeluarkan dari masyarakat atau harus memenuhi persyaratan tertentu, misalnya melakukan upacara tertentu sebagai media rehabilitasi diri.

78. Teori belajar Bandura .... *

1 poin

Pakar psikologi asal Amerika, Albert Bandura, telah mengemukakan teori yang menyangkut hal ini, yang disebut dengan teori belajar sosial (sosial learning theory), Menurut Bandura, anak-anak akan membentuk perilakunya dari mencontoh atau meniru apa yang dilihatnya sehari-hari.

79. Ada narasi kalimat bercetak tebal termasuk kalimat efektif karena … *

1 poin

tidak tau say

80. Adanya rasa tanggung jawab, sikap responsif dan inovatif terhadap perkemnangan ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan bentuk pelaksanaan dari fungsi guru sebagai .. *

1 poin

a. Memelihara komitmen srcara professional untuk meningkatkan mutu pendidikan

b. Menjunjung tinggi peraturan perundang undangan,hukum dan kode etik guru, serta nilai nilai agama dan etika

c. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis

d. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa

e. Memberi teladan dan menjaga nama baik, profesi dan kedudukan sesuai kepercayaan yang diberikan kepadanya

81. Guru mementingkan proses belajar dari pada hasil belajarnya. Teori ini mengatakan bahwa belajar tidak sekedar melibatkan hubungan antara stimulus dan respons, melainkan tingkah laku siswa ditentukan oleh persepsi serta pemahamannya tentang situasi yang berhubungan dengan tujuan belajarnya. Teori yang dimaksud yaitu … *

1 poin

Secara sederhana teori ini menggambarkan bahwa belajar adalah aktivitas internal yang terdiri dari beberapa proses, seperti pemahaman, mengingat, mengolah informasi, problem solving, analisis, prediksi, dan perasaan. Ada juga yang menggambarkan bahwa teori belajar kognitif itu ibarat komputer.

82. Guru mendorong siswa melakukan tutor sebaya siswa yang pintar membantu temannya dalam belajar. Kegiatan diatas termasuk nilai karakter PPK (pendidikan karakter) yaitu … *

1 poin

gotong royong / kerja sama

83. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan penelitian sikap adalah … *

1 poin

a. Hasil observasi oleh pendidik selama satu semester selama proses pembelajaran dan di luar proses pembelajaran merupakan sumber informasi utama sedangkan penelitian diri dan penilaian antar teman merupakan informasi peninjang

b. Hasil penilaian pencapaian sikap oleh pendidik disampaikan dalam bentuk predikat, sedangkan hasil penilaian oleh satuan pendidikan disampaikan dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi

c. Catatan hal hal positif dan menonjol dalam jurnal digunakan untuk menguatkan perilaku positif sedangkan catatan perilaku negative digunakan untuk pembinaan berdasarkan catatan tersebut pendidikan membuat deskripsi sikap peserta didik selama satu semester

d. Langkah langkah yang dapat dilakukan pendidik dalam pelaksanaan penilaian sikap antara lain mengamati peserta didik, mendokumentasi

84. tugas disekolah, dirumah dan dilingkungan sosial silih berganti. Satu tugas belum selesai dikerjakan tugas berikutnya sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu, bagaimana reaksi anda ? *

1 poin

a. lebih baik saya tinggalkan sama sekali situasi itu, karena guru bekerja seperti robot

b. saya ingin mengerjakan seluruh tugas, meskipun biasanya justru menjadi berantakan semua

c. saya bekerja satu persatu itu lebih baik daripad tugas kita tidak ditangani sama sekali atau meninggalkan tugas

d. hal yang penting adalah semua tugas terselesaikannya karena soal tuntas atau tidaknya pekerjaan tergantung pada situasi

e. saya bekerja dengan cepat , semua tugas terselesaikan sepenuhnya dengan tuntas sesuai rencana dan waktunya

85. pembelajaran bahasa Indonesia memegang peranan yaitu strategi dalam pembelajaran di sd. Pernyataan yang tidak mendukung pendapat tersebut adalah … *

1 poin

a. pembelajaran bahasa Indonesia sebagai penghela dalam pembelajaran di sd

b. pembelajaran bahasa Indonesia merupakan wahana yang efektif mengembangkan nilai karakter pada siswa

c. pembelajaran bahasa Indonesia di sd menekankan pada pemberian pengetahuan tentang bahasa pada siswa

d. pembelajaran bahasa Indonesia berperan dalam meningkatkan penguasaan siswa terhadap mata pelajaran lain

e. pembelajaran bahasa Indonesia berperan dalam meningkatkan prestasi siswa

86. menurut saya gambaran ideal seorang guru adalah .. *

1 poin

a. memahami pentingnya perencanaan kerja dan bertanggung jawab dalam pencapaian tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya

b. memahami pentingnya pelaksanaan kerja dan perwujudan tanggung jawab agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya

c. melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai guru agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya

d. melaksanakan tugas tugas sesuai aturan yang berlaku, deskripsi pekerjaan dan tanggung jawabnya agar tujuan sekolah lebih baik dan terukurkinerjanya

e. melaksanakan tugas secara mandiri maupun kolaborasi sesuai aturan yang berlaku, deskripsi pekerjaan dan tanggung jawabnya agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya

87. perhatikan sintak berikut ini a. stimulus b. pengolahan data c. kesimpulan d. identifikasi masalah e. pengumpulan data f. pembuktian sintak model discovery learning yang benar adalah… *

1 poin

a. A- b- c- d-e-f

b. C-d-e-f-a-b

c. A-d-e-b-f-c

d. A-d-c-f-b-e

e. F-e-a-c-d-b

88. saya adalah orang yang menjunjung tinggi apa yang telah menjadi prinsip yang saya katakan. Seandainya saya menerima sebuah tugas yang tidak sesuai dengan prinsip saya. Hal yang saya lakukan adalah … *

1 poin

a. menyalurkan pikiran dan perasaan negative pada sasaran lain

b. memendam perasaan negative yang muncul agar tidak mengganggu pelaksanaan tugas

c. mengalihkan perasaan, pikiran, dan perhatian pada hal lain yang bermanfaat

d. mengungkapkan pikiran dan perasaan pada orang terdekat yang ada dilingkungan kerja

e. menggungkapkan dan mendiskusikan pikiran dan perasaan itu dengan pimpinan

89. dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan penerapan pendekatan Whole Language siswa duharapkan mampu membedakan antara opini dan fakta. Aktifitas pembelajaran yang tepat dilakukan guru adalah .. *

1 poin

a. guru menjelaskan tentang perbedaan opini dan fakta dan siswa diminta membuat contoh

b. siswa membaca contoh opini dan fakta dan membuat contoh opini dan fakta yang lain

c. siswa membaca teks wacana yang mengandung opini dan fakta siswa menulis contoh opini dan fakta dan membacakannya di kelas

d. guru membacakan contoh opini dan fakta serta siswa diminta menulis contoh

e. guru meminta siswa menulis contoh opini dan membacakan ke depan kelas

90. Apabila kemampuan yang diharapkan oleh guru IPS SD adalah siswa dapat menguasai dan memberikan pendapat tentang hakikat permasalahan sosial dilingkungan sekitar, maka jenis tes yang tepat diberikan oleh seorang guru IPS SD adalah … *

1 poin

a. uji kinerja

b. uraian ( butiran soal yang mengandung pertanyaan atau tugas yang jawaban atau pengerjaan soal tersebut harus dilakukan dengan cara mengekspresikan pikiran peserta tes secara naratif.)

c. menjodohkan (merupakan tes yang memiliki dua lajur yang saling berhubungan. Pada prinsipnya tes menjodohkan mengevaluasi pengetahuan tentang fakta yang memiliki makna spesifik)

d. objektif pilihan ganda (seperangkat tes yang setiap butirnya menyediakan pilihan jawaban dan salah satu opsinya merupakan jawaban yang benar, sedangkan opsi lainnya berfungsi sebagai distraktor atau pengecoh.)

e. benar salah (ditekankan mengandung atau tidaknya kebenaran dalam penyataan yang hendak dinilai siswa. Siswa menjawab dengan menetapkan apakah pernyataan yang disajikan itu salah atau benar dalam arti mengandung atau tidak mengandung kebenaran)

91. adanya integrasi sosial berdasarkan pada nilai dan norma yang disepakati bersama dan member tuntutan bagaimana individu berperilaku. Berikut factor yang mempengaruhi intergrasi sosial adalah *

1 poin

a. semangat gotong royong yang semakin bergeser sebagai makhlik sosial

b. kebutuhan telah terpenuhi dan adanya persamaan kebudayaan

c. adanya konsesus nilai dalam masyarakat dan sikap terbuka pada perubahan

d. menurunkan tantangan dari pihak luar dan persamaan visi, misi dan tujuan

e. bergesernya nilai toleransi dan muncul sikap individualisme

92. berikut ini kegiatan pembelajaran matematika konsep trapesiun sama kaki, pernyataan yang paling tepat untuk tahap visualisasi atau pengenalan adalah … *

1 poin

a. menyajikan gambar trapezium sama kaki

b. membawa contoh bangun berbentuk trapezium sama kaki

c. mengukur sudut trapezium menggunakan busur derajat

d. menghitung luas trapezium sama kaki

93. pernyataan yang paling tepat untuk tahap simbolik dari teori dalam pembelajaran IPA tentang interaksi makhluk hidup dan lingkungannya .. *

1 poin

a. siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi komponen abiotik dan biotic dalam suatu ekosistem

b. siswa melakukan pengamatan di lingkungan sekitar sekolah

c. siswa berdiskusi tentang gejala gejala biotic dalam suatu ekosistem

d. siswa mengomunikasikan kesimpulan bahwa hewan dan tumbuhan sangat bergantung pada tumbuhan

94. untuk membelajarkan kompetensi dasar mendeskripsikan benda benda disekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana, maka kemampuan awal/prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan … *

1 poin

a. membuat karangan deskriptif

b. melengkapi kalimat belum selesai

c. menyusun kakimat sederhana

d. membaca kalimat sederhana

95. rumusan masalah dalam PTK berikut yang paling tepat disebut sebagai rumusan maslah PTK yang benar adalah… *

1 poin

a. apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas 5 SDN 2 Boyolali

b. bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan petanyaan melalui metode Tanya jawab dalam pelajaran bahasa indonesia di kelas 4 (Opsi paling lengkap)

c. bagaimana efektifitas model pembelajaran group investigation dalam menumbuhkan daya kritis siswa

d. bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah

e. apa persepsi siswa terhadap penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar pelajaran bahasa inggris

96. memahami karakteristik siswa dari aspek fisik,moral,sosial cultural ,emosiaonal dan intelektual termasuk dalam kompetensi .... *

1 poin

a. pedagogik

b. kepribadian

c. sosial

d. professional

e. semua benar

97. berkomunikasiran dengan orang tua peserta didik dan masyarakat secara santun empatik dan efektif tentang program pembelajaran dan kemajuan peserta ddik serta mengikutsertakan orang tua pesrta didik dan masyarakt dalam program pembelajaran dan dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik merupakan kompetesi…. *

1 poin

a. Pedagogi

b. Kepribadian

c. Sosial

d. Professional

e. Humanis

98. Memanfaatkan teknilogi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri termasuk dalam kompetensi….. *

1 poin

a. Pedagogi

b. Kepribadian

c. Sosial

d. Profesional

e. Intelektual

99. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendiddik secara kreatif degan mengitegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogi pada aspek…. *

1 poin

a. Penguasaan terhadap karakteristik peserta didik

b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

c. Pengembangan kurikulum

d. Penyelengaraan pe belajaran yang mendidik

e. Berkomunikasi pada peserta didik

100. Indicator guru mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentinganpembelajaran ditandai dengan… *

1 poin

a. Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan Pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

b. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

c. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan

d. Mengkomunkasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan

e. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

101. Berikut aspek penting dalam pengelolaan pembelajaran abad 21 kecuali… *

1 poin

a. Pemguatan tugas utama guru sebagai perancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif

b. Menghindari penggunakaan smartphone yang berlebiahan dalam pemnbelajaran

c. Menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggin(higher order timgking)

d. Menerapkan metode pe,belajaran yang berfariasi

e. Mengintegrasikan tehnologi dalam pembelajaran

102. Berikut ketrampilan abad 21 yang minimal hasrus dimiliki oleh siswa kecauali.. *

1 poin

a. Berfikir kritis

b. Kolboratif

c. Komunikatif

d. Kreatif

e. Analitik

104. Hubungan guru dengan guru dilingkungan sekolah bersifat … *

1 poin

a. Emosional

b. Situasional

c. Kolage

d. Realisional

e. personal

105. Dikelas V, pak idul mengalami kesulitan mengatasi siswanya yang terlalu aktif sehingga siswa kurang fokus dan berkonsentrasi pada materi IPA yang diajarkan . pak idul ingin melakukan sebuah PTK dengan menerapkan model inquiri terbimbing ,rumusan masalah yang sesuai untuk PTK tersebut adalah ... *

1 poin

a. Bagaimana penerapan model inquiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar siswa?

b. Apakah model pembelajaran inquiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar siswa?

c. Apakah model pembelajaran inquiri terbimbing dapat menngkatkan konsentrasi siswa?

d. Bagaimana model pembelajaran inquiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V?

e. Bagaimana lagkah PTK dalam menerapkan inquiri terbimbing untuk meningkatkan konsentrasi siswa?

106. Pak dika mengajar kelas V A SD cinta damai, ketika pembelajaran berlangsung, siswanya sangat aktif .suasana kelas sangat gaduh .suara pakdika tidak dapat mengalahkan kegaduhan kelas .akhirnya pak dika berinisiatif untuk menerapkan suatu model pembelajaran IPA yang dapat mendorong siswa untuk fokus pada suatu kegiatan yang mengasyikkan. Model inquri terbimbing dipilih untuk mengatasi kondisi tersebut.sekaligus melakukan penelitian tindakan kelas ( PTK ). Hipotesis yang cocok untuk PTK pakdika adalah .... *

1 poin

a. Siswa kelas VA mampu melakukan kegiatan pratikum

b. Siswa kelas VA aktif menemukan pendapat

c. PTK inquri terbimbing dapat menyelesaikan sebanyak 2 siklus

d. Langkah PTK Inquri terbimbing terbimbing terdiri atas 4 tahap

e. Inquri terbimbing dapat meningkatkan konsentrasi siswa

107. Pembangunan suatu stadion dapat diselesaikan oleh 20 orang dalam waktu 100 hari.setelah dikerjakan selama 40 hari ternyata pekerjaan tersebut harus segera diselesaikan tepat waktu banyak pekerjaan yang harus ditambah adalah .... orang. *

1 poin

a. 6

b. 7

c. 8

d. 9

e. 10

108. Untuk mencapai KD dikelas IV “3.4 menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan “ guru merencanakan salah satu kegiatan sebagai berikut .Siswa diberikan 15 kaleng yang masing-masing memiliki tinggi 8cm , suhu 10 derajat celcius ,dan berat 9,5 gram .kemudian siswa ... *

1 poin

a. Menentukan berbagai tinggi tumpukan kaleng

b. Menimbang berbagai banyak kaleng

c. Mengukur suhu berbagai banyak kaleng

d. Menetukan luas permukaan setiap kaleng

e. Menentukan volume setiap kaleng

109. Menentukan sebuah limas memiliki alas berbentuk segitiga siku-siku ABC dengan panjang sisi tegaknya 6cm dan lebar 8cm .jika tinggi limas 15 cm maka volumenya adalah ... *

1 poin

a. 120 cm2

b. 130 cm2

c. 180 cm2

d. 220 cm2

e. 250 cm2

110. Untuk membelajarkan siswa pada topik volume balok , ditempuh langkah-langkah berikut ini :1). Merumuskan rumus volume balok2). Menanyakan bagaimana cara menentukan banyak kubus satuan3). menanyakan banyak kubus satuan yang diperlukan untuk mengisi kardus berbentuk balok4). Merumuskan pengertian volume balok5). Memberi soal tentang volume balok6). Memberi permasalahan bagaimana menentukan banyak kubus satuan yang akan dimasukkan kedalam kardus berbentuk balok.Ibu anis ingin siswanya belajar volume balok dengan pendekatan kontruktivitas , urutan lankah-langkah pembelajaran yang dilakukan adalah ... *

1 poin

a. (4), (2), (5), (6), (2), (3)

b. (2), (3), (4), (1), (6), (5)

c. (2), (3), (1), (4), (6), (5)

d. (2), (3), (1), (4), (5), (6)

e. (6), (2), (3), (1), (4), (5)

111. Dua buah bus antar provinsi berangkat dari terminal dan menuju kota yang sama. Bus A berangkat pukul 15.00 dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam.bus B berangkat pukul 17.30 dengan kecepatan rata-rata 75 km/jam.apabila bus B melewati rute yang sama seperti rute bus A, bus B akan menyusul bus A pada pukul ... *

1 poin

a. 01.00

b. 01.30

c. 03.00

d. 03.30

e. 05.30

112. Rumus suku ke n dari barisan -4, -1, 2, 5, ...adalah ... *

1 poin

a. 3n – 1

b. 3n + 1

c. 3n – 7

d. 3n + 5

e. 3n + 7

113. Andi adalah seorang guru . ketika andi mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi dengan senang hati, karena pasti akan membawa manfaat.berkenaan dengan hal tersebut , yang mesti dipikirkan guru terkait dengan kepentingan siswa adalah ... *

1 poin

a. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara maksimal

b. Memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan belajar tanpa batas usia

c. Tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memperoleh beasiswa dari negara

d. Memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang lagi ketempat kerja

e. Memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman sejawat dalam belajar

114. Alam mampu memenuhikebutuhan manusia , namun alam tidak mampu memenuhi keserakahan manusia. berkenaan dengan itu pesan yang perlu disampaikan oleh guru kepada siswa adalah... *

1 poin

a. Memanfaatkan sumber daya alam sesuai keinginan

b. Memanfaatkan sumber daya alam sesuai kebutuhan

c. Memanfaatkan sumber daya alam sesuai kekuatan wilayah

d. Memenimalkan penggunaan sumber daya alam yang tersedia

e. Menjamin ketersediaan sumber daya alam untuk kehidupan

115. Undang – undang nomor 14 tahun 2005tentang guru dan dosen menjelaskan bahawa guru merupakan tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal. Pernyataan yang tepat tentang tenaga profesiaonal dalam undang-undang nomor 14 tahun 2005 adalah ... *

1 poin

a. Agen pendidikan yang melaksanakan pendidikan sesuai syarat-syarat pedagogi dan fasilitator bagi peserta didik

b. Kegiatan yang dilakukan oleh seseorang yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi

c. Agen pembelajaran, mengembangkan ilmu pengetahuan , teknologi dan seni untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional

d. Pendidik dengan tugas utama pendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, ,melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik

e. Kegiatan seseorang yang melaksanakan program pembelajaran disatuan pendidikan dan mempunyai managemen sekolah yang sesuai ketentuan.

116. Apabila seseorang memilih menjadi insan beriman pada tuhan, maka menurut anda sikap mental seperti apa yang paling penting dimilikinya ? *

1 poin

a. Mempercayai dengan sepenuhnya bahwa setiap tindakan manusia berada dalam pengawasan dan pemeliharaan tuhan

b. Memiliki pilihan moral yag baik disaat punya peluang besar mendapatkan keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah

c. Amanah dengan pekerjaan karena meyakini bekerja sebagai ibadah

d. Rendah hati dan senantiasa bersyukur

e. Terbuka untuk mempelajari pengetahuan tentang agama dan keyakinannya

117. Komitmen pribadi dalam berkebutuhan dalam kehidupan sehari-hari menurut anda lebih banyak diwujudkan dengan ... *

1 poin

a. Melakukan kerja bakti atau bakti sosial

b. Peduli dan memiliki keinginan menolong sesama

c. Mendukung kegiatan keagamaan

d. Mengawali hari dengan berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa

e. Berbaik sangka pada orang lain

118. Berdasarkan pengalaman anda sebelumnya, metode manakah yang paling sesuai untuk meningkatkan kepekaan peserta didik terhadap tata nilai dalam masyarakat multikultural? *

1 poin

a. Widya wisata

b. Tugas terstruktur

c. Bermain peran

d. Diskusi kelompok

e. Simulasi

119. Pada sebuah pertemuan dengan orang tua untuk melaporkan kemajuan belajar peserta didik , tindakan pertama mana yang anda pilih ? *

1 poin

a. Memaparkan hasil postif dari kemampuan dan minat peseta didik, agar orang tua tergerak berbicara tentang anaknya lebih lanjut

b. Mengamati kondisi peserta didik dan orangtuanya untuk perbandingan antara respon peserta dirumag dan disekolah

c. Menyerahkan buku laporan kemajuan peserta didik

d. Mencatat informasi dan kehadiran orang tua

e. Mendengan tuntutan dan kritik orang tua

120. Anda diberikan amanah sebagai ketua panitia penerimaan siswa baru dengan sistem zonasi.daya tampung sekolah anda120 siswa, kebutuhan calon siswa urutan 120 ada dua calon siswa yang skornya sama.salah satunya adalah keponakan kepala sekolah. Tetapi pada saat pendaftarannya kalah dulu dengan calon siswa yang bukan keponakan kepala sekolah. Hal apa yang akan anda lakukan? *

1 poin

a. Menerima keponakan kepala sekolah meskipun mendaftarnya lebih dulu dari pada calon siswa lainnya

b. Menerima calon siswa lainnya ( bukan keponakan kepala sekolah ) karena mendaftar lebih dulu untuk menjaga objektivitas

c. Mengusulkan kepada pimpinan untuk menambah daya tampung menjadi 121 agar keduannya diterima

d. Memohon maaf kepada kepala sekolah karena keponakannya tidak dapat diterima sebagai siswa baru

e. Membahas dalam rapat panitia agar keputusan yang diambil oleh objektif dan dapat dipertanggung jawabkan.